martes, 27 de abril de 2010

MODULO2


¿cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?PUEDEN AMPLIAR MAS SUS RESPUESTAS Y FORMULAR NUEVAS PREGUNTAS CREANDO CONSTANTEMENTE CONFLICTOS COGNITIVOS.


¿cómo pueden planearse evaluaciones continuas?´Bueno las evaluaciones son en todo momento de una actividad no necesariamente se tiene que limitar a los examenes escritos .

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